Besarnya distribusi computer di era Globalisasi ini; tugas 2
Dimana dan kapan saja kita dapat melihat banyak yang dapat mengakses komputer. Siapa pun di jaman sekarang ini sudah dapat mengakses fitur-fitur komputer. Dari anak-anak sampai kakek-nenek pun dapat mengakses internet. komputer tidak menjadi sesuatu yang jarang di masyarakat. Karena kemudahan menggunakan komputer . komputer berkembang sampai mencapai tahap yang cukup maksimal. Para pakar menyebutnya dengan Ubiquituos computing.
Apa itu Ubiquituos computing?
Ubiquitous computing (ubicomp) adalah pasca-desktop model interaksi manusia-komputer dalam pengolahan informasi yang telah sepenuhnya terintegrasi ke dalam objek dan aktivitas sehari-hari. Dalam rangka kegiatan biasa, seseorang "menggunakan" komputasi di mana-mana melibatkan banyak perangkat komputerisasi dan sistem secara bersamaan, dan mungkin tidak selalu bahkan menyadari bahwa mereka melakukannya.
Apa itu e-learning?
E-learning (atau pembelajaran elektronik atau eLearning) adalah istilah yang mencakup segala bentuk Technology-Enhanced Learning (TEL) atau sangat spesifik TEL jenis seperti online atau web-based learning. Namun demikian, istilah tidak memiliki definisi yang diterima secara universal dan ada membagi dalam industri e-learning tentang apakah sebuah teknologi yang disempurnakan dengan sistem ini dapat disebut e-learning jika tidak ada diatur pedagogi seperti beberapa pihak berpendapat e-learning : "pedagogi diberdayakan oleh teknologi digital".
Istilah e-learning ambigu kepada orang-orang di luar industri e-learning, dan bahkan di dalam disiplin ilmu yang beraneka ragam memiliki arti yang berbeda bagi orang yang berbeda. Misalnya, dalam perusahaan-perusahaan itu sering merujuk pada strategi yang menggunakan jaringan perusahaan untuk memberikan pelatihan kepada karyawan dan akhir-akhir ini di sebagian besar Perguruan Tinggi, e-learning digunakan untuk menentukan modus tertentu untuk mengikuti perkuliahan atau program studi dimana siswa jarang atau tidak pernah bertemu tatap muka, atau akses di kampus pendidikan fasilitas, karena mereka belajar secara online.
Baltes dan wulf menambahkan bahwa pembelajaran e-learning memiliki beberapa kelebihan :
1. Meningkatkan interakasi pembelajaran
Pemebelajaran melalui internet dapat meningkatkan kadar interaksi pembeljaran antara peserta didik dengan bahan belajar, peserta didik dengan guru, dan antara sesame peserta didik. Disamping itu para peserta didik dan guru dapat lebih leluasa atau bebas untuk mengungkapkan pendapat dan mengajukam pertanyaan
2. Mempermudah interaksi pembelajaran darimana dan kapan saja
Mengingat sumber belajar yang sudah dikemas secara elektronik dan tersedia untuk diakses oleh peserta didik melalui internet , maka peserta didik dapat melakukan interaksi dengan sumber belajar ini. Kapan saja dan dimanapun dia berada.
3. Memiliki jangkauan yang lebih luas
Ruang dan tempat serta waktu tidak lagi menjadi hambatan. Informasi dengan mudah dapat diakses lebih luas dan lengkap, tidak terbatas oleh waktu karena dapat dilakukan kapan saja.
4. Mempermudah penyempurnaan dan penyimpanan materi pembelajaran.
Fasilitas yang dalam teknologi internet dan berbagai software yang terus berkembang turut membantu mempermudah pengembangan barang belajar elektronik.
Hubungan ubiquitous computing dengan e-learning
Di zaman sekarang, hampir setiap masyarakat membutuhkan teknologi untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka. Ubiquitous ini merupakan salah satu generasi computer yang ketiga. Dalam proses penggunaannya, e-learning merupakan salah satu teknologi dalam bidang pendidikan. Para peserta didik dan pengajar dapat saling berkomunikasi dalam melakukan proses belajar mengajar. Materi yang disampaikan dapat diterima tanpa adanya batasan ruang dan waktu. Dengan adanya e-learning dalam proses pendidikan, semua materi dapat diakses dengan cepat dan pelaksanaanya sangat efektif dan efisien.
Daftar pustaka:
Santrock,J.W.2008.Psikologi pendidikan edisi kedua.Jakarta:Kencana
Munir.2008.Kurikulum berbasis Teknologi informasi dan Telekomunikasi.Bandung:Alfabeta,CV.
Wikipedia.com
Westley
091301084
Jumat, Februari 26
Kamis, Februari 11
Hubungan Internet dengan Dunia Pendidikan Pelajar,Tugas 1.
Sebelumnya ada baiknya kita mengetahui tentang pengertian internet. Internet merupakan jaringan global komputer dunia, besar dan sangat luas sekali dimana setiap komputer saling terhubung satu sama lainnya dari negara ke negara lainnya di seluruh dunia dan berisi berbagai macam informasi.. Internet juga memungkinkan pengguna komputer di seluruh dunia untuk saling berkomunikasi dan berbagi informasi dengan cara saling mengirimkan email, menghubungkan komputer satu ke ke komputer yang lain, mengirim dan menerima file
Dampak apa yang timbul dari internet antara lain :
Dampak Positif:
1. Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia.
2. Media pertukaran data, dengan menggunakan email, newsgroup, dan www (world wide web jaringan situs-situs web) para pengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah.
3. Media untuk mencari informasi atau data, perkembangan internet yang pesat, menjadikan WWW sebagai salah satu sumber informasi yang penting dan akurat.
4. Kemudahan memperoleh informasi yang ada di internet sehingga manusia tahu apa saja yang terjadi.
5. Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang pendidikan, kebudayaan, dan lain-lain
6. Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam bidang perdagangan sehingga tidak perlu pergi menuju ke tempat penawaran/penjualan.
DampakNegatif
Pornografi
Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela..Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak criminal.
Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala macam cara agar dapat menjual situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu.
Beberapa hal diatas adalah dampak dari internet. Saya akan menceritakan beberapa pengalaman yang saya dapatkan dari dunia internet dan dampaknya pada dunia pendidikan. Dengan beberapa contoh nyata:
-Pernah suatu waktu saya sedang membutuhkan bahan pelajaran untuk materi yang sedang dibahas keesokan harinya, saya mencarinya dengan internet, apalagi dengan mesin pencari google yang begitu cepat, saya dapat mengakses banyak situs untuk menjadi ilmu tambahan. sehingga saya cukup puas dengan internet yang ada sekarang ini.
-Berbicara soal internet, saya pun teringat dengan teman-teman saya yang kuliah di uiversitas lain. Sama seperti universitas lainnya, universitas yang mereka pilih terdapat jaringan internet yang memnuhi seluruh kampus mereka. Ini sangat bagus , karena dengan mudahnya jaringan internet sangatlah baik dalam proses belajar mengajar. Tapi sepertinya teman-teman saya kurang begitu menanggapi fungsi internet yang baik. mereka mengguakan internet sebagai media untuk menghabiskan waktu mereka dengan bermain game seharian. Ini sedikit saya sesalakan, mereka menghabiskan waktu lebih dari 360 jam sebulan untuk bermain game. Tidaklah salah dalam bermain game, namun bagaimana jika waktu tersebut sebagian diberikan untuk mencari ilmu dan belajar agar mendapat prestasi yang baik kelak.
-Pengaruh yang jelas terlihat adalah situs-situs yang berbau pornografi. Ini selalu menjadi bahan pembicaraan kaum intelektual. Mengapa? situs-situs tersebut merusak dunia pendidikan anak. anak yang seharusnya tidak melihat hal tersebut di usia dini kini dapat mengaksesnya dengan mudah. sangatlah tidak baik jika anak dibawah umur mengakses situs tersebut dan mempraktekannya sesuka hati. masalah ini butuh perhatian keras dari pemerintah agar pendidikan tidak kacau balau.
Jadi pada dasarnya internet itu sangat menguntungkan, tinggal bagaimana kita memakainya sebagai seorang pelajar yang butuh ilmu dan memanfaatkanya di dalam dunia pendidikan.
Westley.Psikologi.09-084
Sebelumnya ada baiknya kita mengetahui tentang pengertian internet. Internet merupakan jaringan global komputer dunia, besar dan sangat luas sekali dimana setiap komputer saling terhubung satu sama lainnya dari negara ke negara lainnya di seluruh dunia dan berisi berbagai macam informasi.. Internet juga memungkinkan pengguna komputer di seluruh dunia untuk saling berkomunikasi dan berbagi informasi dengan cara saling mengirimkan email, menghubungkan komputer satu ke ke komputer yang lain, mengirim dan menerima file
Dampak apa yang timbul dari internet antara lain :
Dampak Positif:
1. Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia.
2. Media pertukaran data, dengan menggunakan email, newsgroup, dan www (world wide web jaringan situs-situs web) para pengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah.
3. Media untuk mencari informasi atau data, perkembangan internet yang pesat, menjadikan WWW sebagai salah satu sumber informasi yang penting dan akurat.
4. Kemudahan memperoleh informasi yang ada di internet sehingga manusia tahu apa saja yang terjadi.
5. Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang pendidikan, kebudayaan, dan lain-lain
6. Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam bidang perdagangan sehingga tidak perlu pergi menuju ke tempat penawaran/penjualan.
DampakNegatif
Pornografi
Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela..Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak criminal.
Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala macam cara agar dapat menjual situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu.
Beberapa hal diatas adalah dampak dari internet. Saya akan menceritakan beberapa pengalaman yang saya dapatkan dari dunia internet dan dampaknya pada dunia pendidikan. Dengan beberapa contoh nyata:
-Pernah suatu waktu saya sedang membutuhkan bahan pelajaran untuk materi yang sedang dibahas keesokan harinya, saya mencarinya dengan internet, apalagi dengan mesin pencari google yang begitu cepat, saya dapat mengakses banyak situs untuk menjadi ilmu tambahan. sehingga saya cukup puas dengan internet yang ada sekarang ini.
-Berbicara soal internet, saya pun teringat dengan teman-teman saya yang kuliah di uiversitas lain. Sama seperti universitas lainnya, universitas yang mereka pilih terdapat jaringan internet yang memnuhi seluruh kampus mereka. Ini sangat bagus , karena dengan mudahnya jaringan internet sangatlah baik dalam proses belajar mengajar. Tapi sepertinya teman-teman saya kurang begitu menanggapi fungsi internet yang baik. mereka mengguakan internet sebagai media untuk menghabiskan waktu mereka dengan bermain game seharian. Ini sedikit saya sesalakan, mereka menghabiskan waktu lebih dari 360 jam sebulan untuk bermain game. Tidaklah salah dalam bermain game, namun bagaimana jika waktu tersebut sebagian diberikan untuk mencari ilmu dan belajar agar mendapat prestasi yang baik kelak.
-Pengaruh yang jelas terlihat adalah situs-situs yang berbau pornografi. Ini selalu menjadi bahan pembicaraan kaum intelektual. Mengapa? situs-situs tersebut merusak dunia pendidikan anak. anak yang seharusnya tidak melihat hal tersebut di usia dini kini dapat mengaksesnya dengan mudah. sangatlah tidak baik jika anak dibawah umur mengakses situs tersebut dan mempraktekannya sesuka hati. masalah ini butuh perhatian keras dari pemerintah agar pendidikan tidak kacau balau.
Jadi pada dasarnya internet itu sangat menguntungkan, tinggal bagaimana kita memakainya sebagai seorang pelajar yang butuh ilmu dan memanfaatkanya di dalam dunia pendidikan.
Westley.Psikologi.09-084
Tugas kelompok 1
Bagaimana pandangan dan penilaian kelompok anda sehubungan dengan kewajiban setiap mahasiswa/i yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 3 sks TA 2009-2010 harus memiliki e-mail dan blog ditinjau dari uraian psikologi pendidikan dan fenomena di indonesia medan khususnya?
Berdasarkan hasil diskusi yang dilakukn oleh kelompok kami, mahasiswa-mahasiswa yang mengikuti psikologi pendidikan 3 sks TA 2009-2010 wajib mempunyai e-mail dan blog dapat menunjang diri mereka dalam mengumpulkan tugas-tugas mereka dan berguna dalam pembelajaran dalam mata kuliah psikologi pendidikan yang sedang diambil.
Informasi tentang mata kuliah juga dapat dilihat dari blog dan jika mahasiswa-mahasiswi kurang mengerti dalam mengerjakan tugas mata kuliah ini dapat melihatnya di blog.
Selain manfaat yang telah disebutkan diatas, manfaat lain yang
ta kuliah ini dapat melihatnya di blog.
Selain manfaat yang telah disebutkan diatas, manfaat lain yang didapat adalah mahasiswa-mahasiswa dapat menggunakan blog maupun e-mail dengan baik, dapat dengan mudah melihat hasil kerja teman-teman yang lain untuk membuat pekerjaan atau prnya mempunyai hasil yang lebih baik (dan bukan menirunya), memaksa mahasiswa untuk menggunakan teknologi yang sebelumnya belum mereka gunakan yang membantu menambah pengetahuan mereka dalam menggunakan teknologi yang sebelumnya belum pernah mereka gunakan sebelumnya.
Penggunaan e-mail dan blog juga mempunyai manfaat yaitu untuk membantu mahasiswa-mahasiswi menyadari kemudian memperbaiki kesalahan mereka dalam mengerjakan tugas mereka yang telah mereka post ke blog mereka, teman-teman mereka diharapkan dapat memberikan komentar yang berguna untuk memperlihatkan atau menunjukkan kesalahan mereka dengan harapan tugas mereka kerjakan di kemudain hari mendapat hasil yang lebih baik dari yang sebelumnya.
Anggota Kelompok :
Florence Nightin Gale (09-022)
Stefanus Tarigan (09-068)
Magdalena (09-070)
Cecilia Horison (09-082)
Westley (09-084)
Bagaimana pandangan dan penilaian kelompok anda sehubungan dengan kewajiban setiap mahasiswa/i yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 3 sks TA 2009-2010 harus memiliki e-mail dan blog ditinjau dari uraian psikologi pendidikan dan fenomena di indonesia medan khususnya?
Berdasarkan hasil diskusi yang dilakukn oleh kelompok kami, mahasiswa-mahasiswa yang mengikuti psikologi pendidikan 3 sks TA 2009-2010 wajib mempunyai e-mail dan blog dapat menunjang diri mereka dalam mengumpulkan tugas-tugas mereka dan berguna dalam pembelajaran dalam mata kuliah psikologi pendidikan yang sedang diambil.
Informasi tentang mata kuliah juga dapat dilihat dari blog dan jika mahasiswa-mahasiswi kurang mengerti dalam mengerjakan tugas mata kuliah ini dapat melihatnya di blog.
Selain manfaat yang telah disebutkan diatas, manfaat lain yang
ta kuliah ini dapat melihatnya di blog.
Selain manfaat yang telah disebutkan diatas, manfaat lain yang didapat adalah mahasiswa-mahasiswa dapat menggunakan blog maupun e-mail dengan baik, dapat dengan mudah melihat hasil kerja teman-teman yang lain untuk membuat pekerjaan atau prnya mempunyai hasil yang lebih baik (dan bukan menirunya), memaksa mahasiswa untuk menggunakan teknologi yang sebelumnya belum mereka gunakan yang membantu menambah pengetahuan mereka dalam menggunakan teknologi yang sebelumnya belum pernah mereka gunakan sebelumnya.
Penggunaan e-mail dan blog juga mempunyai manfaat yaitu untuk membantu mahasiswa-mahasiswi menyadari kemudian memperbaiki kesalahan mereka dalam mengerjakan tugas mereka yang telah mereka post ke blog mereka, teman-teman mereka diharapkan dapat memberikan komentar yang berguna untuk memperlihatkan atau menunjukkan kesalahan mereka dengan harapan tugas mereka kerjakan di kemudain hari mendapat hasil yang lebih baik dari yang sebelumnya.
Anggota Kelompok :
Florence Nightin Gale (09-022)
Stefanus Tarigan (09-068)
Magdalena (09-070)
Cecilia Horison (09-082)
Westley (09-084)
Langganan:
Postingan (Atom)